文体教育
新农村书屋的管理模式分析
从政府的建设意图看，农家书屋就是村级图书馆，与私人租书店不同，农家书屋的业务运行与各级图书馆的运行原理相似，需要一套科学的方法与技术。目前，许多农家书屋在书屋管理、业务开展等方面缺乏一套科学规范的方法与制度，以致出现图书摆放混乱无序、图书损毁及丢失等现象。
农村书屋发展的现状及问题
目前一部分农村书屋仅仅被作为一个图书仓库，被作为应付上级检查的工具，既没有成为农民求知和获取新信息的场所，也没有开展丰富多彩的读书活动，功能单一，特别是有一部分基层干部存在认识上的偏差，上级领导把农村书屋视为民心工程，而且理解成形象工程。为了应付检查，在短时间内把书屋武装起来，检查时热热闹闹，检查后冷冷清清。
人力资源管理的目标特点
人力资源管理目标包括着全体管理人员在人力资源管理方面的目标任务与专门的人力资源部门的目标与任务。显然两者有所不同，属于专业的人力资源部门的目标任务不一定是全体管理人员的人力资源管理目标与任务，而属于全体管理人员承担的人力资源管理目标任务，一般都是专业的人力资源部门应该完成的目标任务。
目前阻碍社会音乐教育行业发展因素分析
缺乏师资保障对任何一种教育来说，师资都是非常关键的因素。柯达伊曾经说过，一个不好的音乐教师会持续失败30年，将影响到30批儿童对音乐的热爱。教师队伍的整体素质直接影响到社会音乐教育的质量。社会音乐教育机构应该对所选教师有很高的专业要求。
促使我国社会音乐教育行业发展因素分析
随着政治的开明、经济的发展，个人家庭收入逐步增加，音乐的作用得到了人们的普遍肯定，音乐可以激发人的创造热情，可以成为追求未来的动力；音乐可以为人们的想象力提供广阔的思维天地和灵活的思维方式；人们开始更多地关注自己的精神世界和文化素养。
浅析我国社会音乐教育的特色
终身性。一个人在学校学习的年限只占他生命中很小的一部分，而理想的音乐教育应该伴随一个人的生命始终，这就是社会音乐教育的另一个特点。当前我国社会音乐教育的对象主要还是少年儿童，音乐考级的对象几乎全是少年儿童，这种状况是社会音乐教育发展不完善的一种体现。
2011年1-11月我国教育事业、科学研究、文化产业固定资产投资数据统计
1-11月全国教育事业固定资产投资完成3480.9亿元，同比增长13.6%，比上年同期增幅回落25.2个百分点，低于同期全国各行业平均固定资产投资增幅10.9个百分点。
2011年1-10月我国教育事业、科学研究、文化产业固定资产投资数据统计
1-10月全国教育事业固定资产投资完成3149.2亿元，同比增长15%。1-10月投资完成额占同期全国城镇固定资产投资完成额1.3%，较上年同期比重下降0.25个百分点。
