目前国家尚未出台单独针对K12教育培训行业的政策法规，但多次出台政策推动在线教育发展，对于我国K12教育培训行业发展起到促进作用。2021年《建设高标准市场体系行动方案》发布，提出实施教育、医疗等网络基础设施改造提升工程，推动在线教育等新型服务平台发展。
| 发布时间 |
政策 |
具体内容 |
| 2021-1 |
《建设高标准市场体系行动方案》 |
实施教育、医疗等网络基础设施改造提升工程，推动在线教育等新型服务平台发展。 |
| 2020-6 |
《国家版权局等关于开展打击网络侵权盗版“剑网2020”专项行动的通知》 |
不断加大版权执法监管力度，严厉打击视听作品、电商平台、社交平台、在线教育等领域的侵权盗版行为，着力规范网络游戏、网络音乐、知识分享等平台的版权传播秩序，持续巩固网络文学、动漫、网盘、应用市场等。 |
| 2020-4 |
《教育部办公厅关于启动部分领域教学资源建设工作的通知》 |
到2022年，基本建成全面覆盖、运转高效、结果权威、问责有力的中国特色社会主义教育督导体制机制。 |
| 2020-2 |
《中共教育部党组关于统筹做好教育系统新冠肺炎疫情防控和教育改革发展工作的通知》 |
进一步做好在线教育教学要充分认识学校在疫情防控期间大规模、成建制开展在线教育教学，是对教育系统应对重大突发公共卫生事件能力的一一次检验，对运用信息化手段推进教育教学改革具有重大意义。 |
| 2019-9 |
《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》 |
到2022年，现代信息技术与教育实现深度融合，在线教育质量不断提升，资源和服务标准体系全面建立，发展环境明显改善，治理体系更加健全，网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系初步构建，学习型社会建设取得重要进展。 |
| 2019-2 |
《中国教育现代化2035》 |
到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列 |
| 2018-2 |
《教育部办公厅等四部门关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》 |
坚决查处一些中小学校不遵守教学计划、“非零起点教学”等行为，严厉追究校长和有关教师的责任;坚决查处中小学教师课上不讲课后到校外培训机构讲，并诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。 |
K12教育培训行业主要面向用户为K12领域的在校生群体。根据数据显示，我国K12阶段在校生人数在2016年大幅度下降后持续回升，且增幅稳定，到2019年达到2.25亿人，同比增长2.27%；2020年我国K12阶段在校生人数达到2.30亿人，同比增长2.22%。
随着人们经济水平的提高与对教育的重视程度增加，我国K12教育培训行业近年来快速发展，市场规模从2017年的5000亿元增长至2019年的8000亿元左右，复合年增长率达到26.49%；由于疫情的影响，预计在2020年中国K12教育培训行业市场规模将有所下降，达到4000亿元左右。
从行业机构格局来看，小、微型机构在我国K12教育培训行业市场中占主导地位，2019年占比达到70%左右；其次是中型机构，占比为20%；巨、大型机构较少，占比仅为10%。
欲了解更多内容，请参阅我们的行业分析报告：
《2021年中国K12教育培训行业分析报告-行业运营态势与未来动向研究》
《2020年中国K12教育培训行业分析报告-市场现状调查与投资战略研究》
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