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我国大语文行业整体发展呈良好态势 阅读类市占比将持续提升

        大语文,是语言、文字、文学和文化的有机结合,不同于之前重视应试的语文,它更注重孩子对语文知识的理解运用、文学素养以及个人修养等内容。目前,我国大语文行业正处于多元化阶段,行业主要发展特点为素养与升学挂钩。

我国大语文行业发展历程
 
资料来源:公开资料整理

        在考试改革、课表修订与教材统一等利好因素下,语文学科的内涵由汉语教育向文学教育渗透,学科外延也得到拓展,我国大语文行业需求得到进一步释放。

我国大语文行业发展利好因素

 资料来源:公开资料整理

        数据显示,预计2019年我国大语文行业市场规模达395.8亿元,同比增长22.1%。2020年受疫情影响,行业规模将有所下滑,但长远来看整体呈良好发展趋势,预计到2022年,整体市场规模将达到560亿元,同比增长18%。

2018-2022年我国大语文行业市场规模与同比增长及预测

 数据来源:公开资料整理

        其中,数据显示,2019年我国作文类市场规模为207.1亿元,阅读类市场规模为132.1亿元;素养类市场规模为56.5亿元。预计到2022年,三类市场规模分别为312.3亿元,196.2亿元,51.5亿元。

2018-2022年我国大语文行业作文类市场规模及预测

 数据来源:公开资料整理

2018-2022年我国大语文行业阅读类市场规模及预测

 数据来源:公开资料整理

2018-2022年我国大语文行业素养类市场规模及预测

 数据来源:公开资料整理

        而随着政策的持续推动,阅读类市场在我国大语文行业中的份额占比将持续扩大,预计到2022年,将提升至35%。

2018-2022年我国大语文行业阅读类市场份额占比及预测

 数据来源:公开资料整理

        与此同时,在我国政策改革和行业关注度提升的背景下,语文教师的培养有了更加宽泛的途径,未来,依托于名师模式的产品及服务仍然是大语文市场的标签。

我国大语文行业发展模式

模式

简介

优势

搭课机制

由多位老师共同负责一门课程,单个老师只需要上其中的个小模块

降低教师备课负担;教师产出高、效率高;确保教师稳定性

招聘方式

通过校招方式直接招聘顶级学府语文相关专业应届生,公司自己对老师进行培训

确保教师背景优秀;对教师进行系统化培养;品-教师层级针对性设置,确保各阶段的老师都可以提供价值

人才培养体系

老师评定被分为四个等级,分别为SABC级。经过两周左右的培训能成为C级老师,可以上导流课;再经过一段时间的老带新,经历过学徒阶段,能成为B级老师;再经过一年左右时间成为A级,A级老师可以带学徒老师。

完成教师从普通到卓越的转变;从卓越教师中筛选明星教师;保证教师咨询的可持续性

签约体系

明星导师签约,提供2.5倍的市场薪酬,核心骨干老师绑定公司股权

深度绑定核心名师;降低名师离职率

资料来源:公开资料整理(shz)

        相关行业分析报告参考《2020年中国大语文行业前景分析报告-市场深度调研与发展前景研究》。

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