| 类型 |
细分类型 |
定义 |
| 按培养方向分类 |
普通硕士（又叫学术型硕士，简称学硕） |
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位 |
| 专业型硕士（简称专硕） |
根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才 |
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| 按学习方式分类 |
脱产研究生 |
指在高等学校和科研机构进行全日制学习的研究生 |
| 非脱产研究生 |
又称非全日制研究生，指在学习期间仍在原工作岗位承担一定工作任务的研究生 |
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| 按报考类别分类 |
非定向 |
指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择 |
| 定向 |
定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生 |
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| 按考试方式分类 |
全国统考 |
全国统一考试是指部分考试科目由教育部统一命题，其他考试科目由招生单位自命题的考试 |
| 联合考试 |
联合考试是指教育部批准招生单位在特定学科（类别）、专业（领域）的部分（或全部）考试科目联合（或统一）命题的考试 |
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| 单独考试 |
单独考试是指经教育部批准的部分招生单位，为符合特定报名条件的在职人员单独命题的考试 |
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| 推荐免试 |
推荐免试是指依据国家有关政策，对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生，及其他符合相关规定的考生，经确认其免初试资格，由招生单位直接进行复试考核的选拔方式 |
一、报考端
2020年4月，教育部副部长宣布将扩大硕士研究生招生规模，预计同比增加18.9万人，不同于17年非全日制硕士招录并轨，本次直接扩招近20万人，幅度为历史之最，给考研市场带来空前的历史发展机遇。
二、招生端
随着经济稳步发展和结构转型对高层次人才培养提出了迫切需求，人们对于提升自我竞争力的要求越来越高。尤其是在“双一流”启动后，高校发展进入新的竞争阶段，研究生群体作为学科建设的重要力量，招生培养规模显著增长。但是尽管研究生招录人数提高，但是报考人数也在逐年攀升，招录比依然居高不下。根据数据显示，2020年报考人数达到341万人，报录比高达3.43；伴随2021年考研大幅扩招，参考人数或突破400万人。
随着考研人群的不断扩大也为考研相关的行业带来新的成长空间，尤其近五年本科毕业生人数稳定增长。由于本科就业市场竞争激烈，更多毕业生选择考研深造，考研人数相对毕业生人数的占比从23.14%逐年提升到39.02%。
考研支出主要包括报班的培训费和购买教材的费用，非报班学生主要以购买教材的形式贡献市场规模。我国考研支出在6000元以下的学生占比近68%，其中约有31%的学生在考研上花费了1000-3000元；考研支出超过10000元以下的学生占比近22%。
研究生考试往往不能像高考那样集体作战，大多数考生只能独自准备孤军奋战。因此一些考生为了提高复习效率，在激烈的竞争中脱颖而出，报班复习成了他们的选择。根据中国教育在线的统计数据来看，约有31%的考生有参加培训班的意愿。
三、企业竞争
我国考研培训市场规模大且集中度低，初期投资规模较小，因此行业内企业数量较多，导致市场竞争日趋激烈。目前，全国性考研培训机构的线下教育模式主要是“直营+加盟”，这类模式可以用较低的成本快速开辟全国市场，但是对各地加盟团队的教学质量难以控制，不利于品牌形象维护。
| 机构名称 |
运营模式 |
| 文都 |
30+直营机构，1000+加盟商 |
| 跨考 |
6个直营机构，100+加盟商 |
| 学府 |
10个直营机构，近100家加盟商 |
| 启航 |
6家直营机构，200+加盟商 |
而作为公职培训龙头中公教育旗下的重要分部门，中公考研沿用直营模式，目前在全国共有880个直营分部，最大程度保证对各个网点管理能力，能够以全专职教师+标准化研发+全自营高校网点模式破局，打破行业瓶颈，未来有望成为考研培训市场龙头。
四、市场前景
随着社会对硕士学位的认可度逐渐提升以及本科毕业生的就业压力不断加大，未来考研人数和占比的增长趋势将继续保持增长。根据数据显示，2020年考研人数341万人，考研市场规模约150亿；若每年本科毕业生维持在3%的增长，考研占比维持在2%增速，预计2024年我国考研培训市场规模或超过200亿元。
以上数据参考资料《2020年中国考研培训行业分析报告-市场现状调查与发展规划趋势》
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