教育平板电脑是一款以教育为主要使用目的的平板电脑，主要面向K-12教育用户，内置厂商自研或第三方教育资源，管控安装娱乐APP应用。学生通过教育平板电脑的使用，可快速理解课本知识，并有助于提高学生的知识全面性。
教育平板电脑和普通平板电脑硬件配置基本相同，主要区别在于软件应用与资源植入。与普通电脑相比，教育平板电脑只能在专属应用商城或网站下载相关教育学习类或益智类APP，无法安装娱乐APP，无娱乐和办公属性，并且严格的后台管控系统，也可以帮助家长对孩子在平板上的使用进行有效合理的监管。教育平板电脑还具有护眼、便捷智能交互、绿色管控系统等鲜明的特征，此外，还有厂商提前植入的多学科辅导、名师课堂等优质丰富的教学内容。
作为平板电脑的一个重要细分领域，我国教育平板电脑的市场需求，主要受到居民收入、在校学生基数及在线教育市场等三大重要因素的有效拉动。
近年来，我国社会经济保持良好的发展态势，居民人均可支配收入不断提高，从2013年的18311元增至2019年的30733元。与此同时，居民的教育、文化、娱乐支出总和也不断增长，2019年我国居民的文教娱支出达2513元，同比增长12.89%，高于人均消费支出的增速。居民收入的稳步增长，为我国教育平板电脑的发展带来持续动能。
教育平板电脑的终端用户主要为K12领域的学生，而我国在校生基数庞大，2019年我国K12阶段在校生人数达2.25亿人。经测算，2019-2024年期间年复合增速为2.94%，预计到2024年全国K12在校生将达到2.44亿人。
此外，随着我国居民可支配收入以及家长对学习教育的重视程度的提升，我国K12阶段在校生的教育平板电脑购买率也稳步增长，预计2024年购买率达6.5%。
庞大的K12领域适龄群体，逐年攀升的购买率，为我国教育平板电脑市场拓展奠定坚实基础。
在新一代信息技术的影响下，在线教育的教学资源共享、个性化学习等独特优势，逐渐改变传统的学习方式。此外，2020年伊始爆发的“新冠”疫情乃至目前依然在全球蔓延，教育部提出“停课不停学”以及暂停各类培训机构线下活动的措施，进一步催化在线教育行业的加速渗透，预计2020年我国在线教育市场规模将达4293亿元。虽然国内疫情的发展逐渐得到控制，但是国家政策依然推行“互联网+教育”、“智能+教育”技术的发展，预计未来几年我国在线教育整体市场规模仍将呈快速增长态势。作为广大师生在线教育的重要硬件载体之一，受益于在线教育的快速发展，教育平板电脑的市场前景向好。
相比普通平板电脑出货量的下滑趋势，教育平板电脑市场需求增长更为稳定。2019年教育平板整体市场的出货量约410万台，同比增长6.4%，预计2021年出货量将会达470万台。
通过教育平板电脑厂商多年的市场积累、独有且丰富的教育资源、长期布局的渠道建设和大量的营销推广活动，2019年我国教育平板电脑市场规模达144.48亿元。预计2020-2024年我国教育平板电脑行业发展将驶入快车道， 2024年市场规模有望突破600亿元。
以上数据资料参考《2020年中国教育平板电脑市场调研报告-市场现状与发展规划趋势》。
教育平板定义
资料来源：公开资料
教育平板电脑和普通平板电脑硬件配置基本相同，主要区别在于软件应用与资源植入。与普通电脑相比，教育平板电脑只能在专属应用商城或网站下载相关教育学习类或益智类APP，无法安装娱乐APP，无娱乐和办公属性，并且严格的后台管控系统，也可以帮助家长对孩子在平板上的使用进行有效合理的监管。教育平板电脑还具有护眼、便捷智能交互、绿色管控系统等鲜明的特征，此外，还有厂商提前植入的多学科辅导、名师课堂等优质丰富的教学内容。
普通平板和教育平板区别
普通平板 |
教育平板 |
|
主要品牌商 |
华为、联想、苹果等 |
步步高、优学派、读书郎等 |
产品形态 |
直版式、可插拔式 |
直版式 |
主要使用目的 |
娱乐、办公、学习等 |
应用于K12教育，无娱乐办公属性 |
应用 |
可自由安装任何APP |
只能在专属应用商城或网站下载教育学习类或益智类APP，且下载安装受到家长管控 |
操作系统 |
iOS、Android、Windows、Linux等 |
全/半封闭化系统，大部分基于Android，少量基于Linux定制 |
资料来源：公开资料
作为平板电脑的一个重要细分领域，我国教育平板电脑的市场需求，主要受到居民收入、在校学生基数及在线教育市场等三大重要因素的有效拉动。
近年来，我国社会经济保持良好的发展态势，居民人均可支配收入不断提高，从2013年的18311元增至2019年的30733元。与此同时，居民的教育、文化、娱乐支出总和也不断增长，2019年我国居民的文教娱支出达2513元，同比增长12.89%，高于人均消费支出的增速。居民收入的稳步增长，为我国教育平板电脑的发展带来持续动能。
我国居民人均可支配收入情况
数据来源：国家统计局
教育平板电脑的终端用户主要为K12领域的学生，而我国在校生基数庞大，2019年我国K12阶段在校生人数达2.25亿人。经测算，2019-2024年期间年复合增速为2.94%，预计到2024年全国K12在校生将达到2.44亿人。
2018-2024年我国K12阶段在校生人数及预测
数据来源：公开资料
此外，随着我国居民可支配收入以及家长对学习教育的重视程度的提升，我国K12阶段在校生的教育平板电脑购买率也稳步增长，预计2024年购买率达6.5%。
庞大的K12领域适龄群体，逐年攀升的购买率，为我国教育平板电脑市场拓展奠定坚实基础。
2018-2024年我国K12阶段在校生的教育平板电脑购买率及预测
数据来源：公开资料
在新一代信息技术的影响下，在线教育的教学资源共享、个性化学习等独特优势，逐渐改变传统的学习方式。此外，2020年伊始爆发的“新冠”疫情乃至目前依然在全球蔓延，教育部提出“停课不停学”以及暂停各类培训机构线下活动的措施，进一步催化在线教育行业的加速渗透，预计2020年我国在线教育市场规模将达4293亿元。虽然国内疫情的发展逐渐得到控制，但是国家政策依然推行“互联网+教育”、“智能+教育”技术的发展，预计未来几年我国在线教育整体市场规模仍将呈快速增长态势。作为广大师生在线教育的重要硬件载体之一，受益于在线教育的快速发展，教育平板电脑的市场前景向好。
2010-2022年我国在线教育行业市场规模及预测
数据来源：公开资料
相比普通平板电脑出货量的下滑趋势，教育平板电脑市场需求增长更为稳定。2019年教育平板整体市场的出货量约410万台，同比增长6.4%，预计2021年出货量将会达470万台。
2017-2021年我国教育平板电脑整体市场出货量及预测
数据来源：IDC
通过教育平板电脑厂商多年的市场积累、独有且丰富的教育资源、长期布局的渠道建设和大量的营销推广活动，2019年我国教育平板电脑市场规模达144.48亿元。预计2020-2024年我国教育平板电脑行业发展将驶入快车道， 2024年市场规模有望突破600亿元。
2018-2024年我国教育平板电脑市场规模预测
数据来源：公开资料（TC）
以上数据资料参考《2020年中国教育平板电脑市场调研报告-市场现状与发展规划趋势》。
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