电子商务类开展现代学徒制人才培养实践效益分析

      导读：通过现代学徒制的人才培养，要求教师具有较高的理论水平的同时，教师也必须具有较强的实践操作水平，了解行业规范，这样才能以师傅的身份对学生进行言传身教。

      参考：中国电子商务代运营产业竞争现状全景分析与企业发展定位预测报告。

      提升学生培养质量，提高就业对口率与起薪水平

      通过现代学徒制人才培养模式，学生更牢固地掌握了专业知识与技能，通过积累实践经验有助于学生可持续发展，使学生在本专业中顺利就业并且有较高的起薪水平。

      推进专兼结合、校企互聘的“双师型”师资队伍建设

      现代学徒制融合了企业、学校的双重优势，加深了校企合作，使企业师傅能够真正地融入到学生的培养过程中。

      通过现代学徒制的人才培养，要求教师具有较高的理论水平的同时，教师也必须具有较强的实践操作水平，了解行业规范，这样才能以师傅的身份对学生进行言传身教。

      探索校企联合招生、联合培养、一体化育人的长效机制

      学院通过师徒制人才培养模式，在逐步建立起企业与学校联合培养人才方面进行了有益的探索。建立了一体化育人的长效机制，使政府引导、行业参与、社会支持，企业和职业院校双主体育人的中国特色现代学徒制得以实施。

      结语

      以信息技术与网络技术为代表的知识经济时代，电子商务的发展已成为不可阻挡的潮流。在电子商务类专业人才培养中引入现代学徒制，是电子商务企业发展与学校培育模式转变的必然趋势。现代学徒制学徒培养模式可以充分发挥企业在人才培养中的导向作用，极大地增强了学校人才培养的资金力量，对于高职院校教育理论探索，企业人力资源优化等方面都具有重要意义。