河南省高校普通专业学生参保情况分析

       导读：因此，普通专业学生认为课余活动应该购买保险的比例要比体育专业的高，占到２６．２％。而认为体育课应该投保的只有２．２％，这主要与普通专业学生体育课教学内容相对简单，体育活动风险较小有关。

       高校普通专业的学生平时的体育活动，课上主要以学习基本体育技能为主，课下以锻炼身体陶冶情操为主，所以其体育活动的强度和对抗性相对较弱，所受体育伤害也较轻。但由于缺乏体育专业知识和必要的自我保护措施和意识，所以也较易发生体育伤害事故（表３）。

       由于普通专业学生进行体育活动的目的和体育专业的学生不同，所以受到较大体育伤害的几率较小，但一般性损伤的发生也不能忽视。因为普通专业学生运动的积极性本来就相对较低，若再有一些损伤，就会更加降低对体育运动的热情，我国的体育人口就会有更多的流失。据调查，河南省高校普通专业学生只有８．３％的人在遭受一般性损伤时，进行了正规治疗，除了经济原因之外，还有就是对体育运动的不重视，认为自己不是体育专业的，因为运动能力受损而少运动点或是不运动都无所谓。

       普通专业学生作为高校学生的主体，庞大的人口数量是不可忽视的。其投保状况是最能代表高校学生体育保险现状的指标，也是对未来社会各行业从业人员的体育保险认知情况进行评判、预测的依据。调查得知，有８１．１％的学生从未购买过体育保险，很少购买的占１７．８％，经常购买的仅占１．１％。而这些购买过体育保险的一般都是校队成员。在高校普通专业学生中，能参加较高水平比赛的毕竟是少数，绝大多数都是在课余自由活动和非正规比赛中展现自我，由于没有正规的监管，自我防范技能又不足，所以体育风险就相对较大。因此，普通专业学生认为课余活动应该购买保险的比例要比体育专业的高，占到２６．２％。而认为体育课应该投保的只有２．２％，这主要与普通专业学生体育课教学内容相对简单，体育活动风险较小有关。

       普通专业学生除了日常自主的身体运动之外，很少主动接触和体育相关的各种知识体系，和体育老师的接触也仅是每周有限的几节体育课，因此对体育风险的认知度较差，主动购买体育保险的欲望更低。由于普通专业学生参与大型体育竞赛多具有校队成员的身份，因此，学校和其所在院系资助的比例就相对较高。调查得知，自己出资购买体育保险的占５３．７％，学校资助以及其他渠道支持的分别占到３８．９％和７．４％，虽然学校和其他渠道资助的比例比体育专业的高，但这也从另一方面说明普通专业学生对体育保险投保不积极，其投保的主动性更差。

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