我国 未成年人 网络2019年在未成年人上网技能学习渠道中,65.6%的未成年网民依靠自己摸索,向同学朋友学习和通过学校学习上网技能的未成年网民比例分别为46.6%、25.7%。

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2019年我国未成年人网络素养情况:高中生对网络主观依赖程度较高

字体大小: 2020-05-16 14:26  来源:中国报告网

中国报告网提示:2019年在未成年人上网技能学习渠道中,65.6%的未成年网民依靠自己摸索,向同学朋友学习和通过学校学习上网技能的未成年网民比例分别为46.6%、25.7%。

        2019年在未成年人上网技能学习渠道中,65.6%的未成年网民依靠自己摸索,向同学朋友学习和通过学校学习上网技能的未成年网民比例分别为46.6%、25.7%。

未成年人上网技能学习渠道

数据来源:公开资料

        数据显示,依靠家长教育、学校课程学习上网技能的小学生网民比例分别达39.9%和29.5%,高于其他学历段;中职学生网民和高中生网民则分别偏好与同学和朋友交流学习上网技能及通过自己探索学习,比例分别为64.3%、85.8%。

不同学历段未成年人上网技能学习渠道

数据来源:公开资料

        2019年未成年人对于具体网络操作技能、预防网络沉迷、网络相关法律知识的学习尚有欠缺,学习过这些知识的比例均未达60。

未成年人在学校网络教育课程中学习的内容

数据来源:公开资料

        2019年17.3%的未成年网民认为自己对互联网非常依赖或比较依赖,其中,中等职业教育有这一认知的比例最高,认为自己对互联网非常依赖的比例达9.8%,认为比较依赖的比例达22.7%。44.9%的未成年用户则认为自己不太依赖或完全不依赖互联网,其中,小学生有这一认知的比例最高,认为自己对互联网不太依赖的比例为28.6%,认为完全不依赖的比例为26.6%。

未成年网民对互联网的主观依赖程度

数据来源:公开资料

不同学历段未成年网民对互联网的主观依赖程度

数据来源:公开资料

        现在,未成年网民中拥有属于自己手机的比例已达到63.6%,学校需加强对未成年学生入校携带手机或课堂使用手机进行管制。数据显示,允许学生带手机进校的学校比例为15.0%,但要将手机交给老师统一保管或者上课时关机或静音;3.1%的学校则对于学生在校使用手机尚未作出相关规定。

学校对未成年网民手机的管理方式

数据来源:公开资料

        未成年在网上隐私的保护意识需要进一步引导与加强,数据显示,未成年网民会有意识避免在网上发布个人信息的比例为54.6%,会将网上个人信息设置为好友可见的比例为41.3%,会在网上发布个人信息之前征得父母同意的比例为29.8%;同时,也有20.8%的未成年网民不具备上述任何隐私保护意识。

未成年网民的网上隐私保护意识

数据来源:公开资料

        数据显示,未成年网民知道未成年人不能进入营业性网吧的比例为86.2%,知道不得利用网络游戏或其他方式进行赌博或变相赌博的未成年网民比例为67.6%;知道不得故意制作或传播计算机病毒以及其他破坏程序的未成年网民比例为63.1%;知道网站搜集未成年人个人信息要征得监护人同意的未成年网民比例为56.6%;可见,大部分未成年网民还是具备对各类网络安全规定的基本认知。

未成年网民对网络安全规定的认知

数据来源:公开资料

        网络暴力、网络违法和不良信息对未成年人身心健康和安全有着严重不良影响,数据显示,未成年人遭遇网络安全事件的比例低于整体网民,未成年网民表示在过去半年内未遭遇过网络安全事件的比例为66.0%。

未成年网民遭遇网络安全事件的情况

数据来源:公开资料

        未成年网民曾在上网过程中遭遇过各类不良信息的比例为46.0%,其中,23.5%的未成年网民遇到炫富类信息,并且,淫秽色情、血腥暴力、消极思想内容的占比也均超过 15%。

未成年网民遭遇网络不良信息的情况

数据来源:公开资料

        数据显示,42.3%的未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂,22.1%的人则表示自己或亲友在网上遭到恶意骚扰,13.8%的人表示个人信息未经允许在网上被公开。

未成年网民遭遇网络暴力的情况

数据来源:公开资料

        2019年知道可以通过互联网进行权益维护的未成年网民比例有所提升,这一比例较2018年提升6.2个百分点至75.3%;其中,有这一认知比例最高的群体为初中生网民,比例为77.9%,较2018年增加8.2个百分点。

未成年网民网络权益维护认知情况

数据来源:公开资料

不同学历段未成年网民网络权益维护认知情况

数据来源:公开资料(TC)

        以上数据资料参考《2020年中国互联网行业分析报告-市场竞争现状与发展前景评估》。

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